 |
| Владимир Михайлович Лобок |
Я со своей стороны может быть так категорично не стал бы говорить, что "общество тупеет", но о том, что такая проблема есть - согласен.
Сегодня я хотел бы разместить статью своего доброго знакомого, президента Фонда развития предпринимательства и ИПХ "АМБ", сопредседателя Совета Свердловского регионального отделения Общероссийской общественной организации "Деловая Россия" Владимира Михайловича Лобока "Про русский язык и национальный интеллект". В статье, как мне кажется, ставятся очень серьезные вопросы интеллектуального и социального развития нашей страны. Оригинал статьи можно посмотреть здесь.
Наука, инновации, бизнес - возможны ли
без высокообразованных специалистов? Сложный русский язык столетиями
формировал особый национальный интеллект. Что будет дальше, когда в
школах русский язык преподаётся всё хуже и хуже, а на растяжках и
билбордах всё чаще появляются орфографические ошибки? О последствиях и
"перспективах" двадцатилетней образовательной и культурной деградации
размышляет президент Фонда развития предпринимательства и
Издательско-полиграфического холдинга АМБ, сопредседатель Совета
Свердловского регионального отделения "Деловой России" Владимир Лобок.
Пару недель назад ко мне пришла
на собеседование на должность начальника отдела рекламы и связей с
общественностью девушка, работавшая до этого на серьёзных должностях в
банковской сфере. Заполнила анкету (у меня принято заполнять анкету от
руки и непосредственно перед собеседованием). Очень хорошее образование.
Образцовое позиционирование перед потенциальным работодателем... Но вот
читаю в анкете в числе достоинств "комуникабельность" с одной "м".
Спрашиваю – как правильно? Отвечает сходу, не задумываясь – не знаю. И
добавляет сакраментальную фразу: компьютер исправит. Девушка пришла
устраиваться на работу в издательство....
Ситуация с персоналом становится
всё более тупиковой, если не тупой, при этом действительные
образованность и культура для многих работодателей становятся
приоритетными уже независимо от дипломов, а для соискателей - важнейшим
условием для карьерного успеха.
Сложный русский язык исторически
формировал особенности интеллекта нации. Сейчас язык катастрофически
теряется. Многие становятся заложниками Интернета, забывая о том, что
машина думать не умеет, утрачивают способности к самостоятельному,
креативному пониманию вопросов и интеллектуальной деятельности.
Цена дипломов о высшем
образовании становится ничтожной только потому, что плохо или очень
плохо со знанием русского языка, откуда, собственно и формируется
семантическая неграмотность, когда персонал перестаёт понимать
элементарный смысл слов, фраз, целей и направлений деятельности.... Что
уж там говорить об инновациях?...
Ещё хуже. По моим наблюдениям в
последние годы появилась новая волна "новых русских", не от мускулов и
звериной хватки начала 90-х, а от фактической необразованности, но с тем
же нахрапом.
Тридцать лет назад дипломы УПИ,
не говоря уже об МГУ, котировались на международных рынках. Да, мы не
знали иностранных языков, но были образованы профессионально и понимали,
что "знаем, что ничего не знаем".
Сейчас новая волна "новых
русских" кичится своими дипломами, и со «своим», мягко говоря, недалёким
пониманием, не сомневаясь ни в чём, будучи фактически некомпетентной,
буквально захлёстывает все сферы нашей жизни, давая свои оценки и
устанавливая свои правила, основанные не на глубине понимания, а
поверхностном видении проблем и вопросов. Для них нет авторитетов. Они
никого не слышат. Они - за новый порядок. Они знают, что знают всё и вся
лучше всех и идут во власть, законодатели, бизнес...
В силу фактической
необразованности, они по-своему понимают документы, не приемлют варианты
и иное мнение. Часто главное для них - "золотой телец" и, попирая
мораль, нравственность и ответственности перед социумом, разворачивают
законы в свою сторону.
А посмотрите ещё, как упало в
последние годы действительное качество законотворческой деятельности!
Мягко говоря, непродуманные и экономически непросчитанные изменения в
законодательстве загнали бизнес в "серые" зарплаты и заново взрыхлили
почву для торжества недобросовестных налогоплательщиков.
Таков генезис наших «яппи» - на
волне двух десятков лет образовательной и культурной деградации, от
крутых бритоголовых хозяев двора, района, города, жизни, к
дипломированным хай-тек-неучам.
Я заканчивал радиофак УПИ по
специальности "автоматизированные системы управления" в конце 70-х. Нам
явно не хватало гуманитарной подготовки. Но мы действительно были
продвинутыми в инженерном плане и, работая даже на тех же оборонных
предприятиях или в академической науке, были де факто носителями
инновационного прогресса. А что сейчас? Вузы, отвечая запросам рынка,
штампуют безграмотных бухгалтеров, экономистов, юристов, менеджеров,
подготовка инженерных кадров отошла на третий план и жалко смотреть на
давно не престижный родной факультет и выпускников моей специальности,
которые в наше время были действительными носителями высоких
технологий.
Всё покупается и продаётся. Правила игры формируются не интеллектуальным меньшинством, а «серым» большинством.
Стартовое многолетнее устранение
государства от идеологической роли и регулирования рыночных отношений
привело, по сути, к «боям без правил», но можно ли национальные
ценности, культуру и образование мерить на одни лишь деньги? Только ли
за деньги возможны высокие достижения в спорте и откуда могут быть
золотые медали на Олимпиадах, если отсутствует массовая культура спорта?
Можно ли интеллект купить за деньги?
Традиционное российское «до
основания, а затем…», всеобщая меркантилизация привели к потере
национального гуманитарного фундамента. Мы уже почти заставили учёных
зарабатывать деньги. Что, именно что, а не кто, приходит на смену нашим
патриархам-ученым, которые были, прежде всего, носителями высочайшей
образованности и культуры? Попса или «новые русские» с безапелляционным
«я сюда зарабатывать пришел»? А ведь мы и вправду уже по поводу научных
достижений шоу устраиваем....
И что, просвета нет? Конечно же,
есть. Вспомните. ХIХ век. Действительное состояние России накануне
отмены крепостного права и в преддверии промышленной революции. Массовая
стагнация, нищета и «серое», обыденное сознание.... И именно в это
время «выстреливают» великие русские писатели, музыканты, художники,
разночинцы.... Нечто похожее происходит и сейчас. Вопреки общепринятому
массовому всё больше появляется высокообразованных, интеллектуальных и
интеллигентных молодых людей, думающих о будущем и личностной
самореализации. Кто-то из них уходит в себя и бежит от общепринятого
хамства и бескультурья, но кто-то приходит в науку, образование,
искусство, менеджмент, и становятся действительными носителями
национального прогресса. Именно их надо видеть и поддерживать!
Нужно, наконец, власти,
государству, гражданскому обществу набраться храбрости и поменять
векторы влияния, определиться с системой действительных культурных и
образовательных ценностей, создающих нацию.
Неправильно, когда количество
часов по русскому языку в школах сокращается, великие писатели
ощипываются до уровня комиксов, а с экранов телевизоров льется
ненормативная лексика, убийства, насилие и сюжеты про тяжёлую долю
"бедных" мультимиллионеров. Неправильно, что общеприняты определённые
расценки «для поступления» в приличный детский сад или в так называемую
«элитную» школу.
Первого сентября моя внучка пошла
в первый класс. В достаточно скромный лицей, но считающийся одним из
лучших не по модной «престижности» и финансовым вливаниям, а потому, что
там, по старинной русской традиции, детей, как ни странно, обучают, а
выпускники получают хорошее классическое образование и вырастают
настоящими. Я побывал на первом звонке, первом уроке и действительно
увидел нетленные ценности высокой педагогики, которая не продаётся и не
покупается. Моей внучке повезло, и это вселяет надежду....