Эта книга содержит массу уникальных сведений о России и мире конца 19 начала 20 века.
Множество интереснейших сведений о быте, системе начального и
высшего образования, о развитии математики и астрономии, мысли автора об
организации промышленности и судостроении, по вопросам экономики, о
международных событий, о проблемах революции 1917 г. и войны, все это
тесно переплетается в произведении с судьбой этого необыкновенного человека.
Однако я обратил внимание на нескольких эпизодов, посвященных бухгалтерскому
учету того времени.
«…Училище имело характер
полукоммерческого, по требованию родителей желающих обучали бухгалтерии. Такие
ученики, даже девяти- и десятилетние, должны были вести бухгалтерские книги:
мемориал, кассовую и книгу личных счетов мифических Durand, Dupont, Chevalier
и т. п., писать фигурными шрифтами — рондо и готическим.
Я бухгалтерии не учился, но
слушал задачи вроде следующих: Durand продал Dupont 20 штук круглых сосновых
бревен, таких-то размеров, по такой-то цене стер (куб. метр) и купил у него
столько-то бочек вина по такой-то цене за бочку. Разнести эту сделку по книгам.
Затем в конце каждого месяца сводился баланс, причем один ученик был условно
Дюраном, другой Дюпоном и каждый вел свою кассовую книгу и счет своих воображаемых
клиентов…» (А.Н. Крылов «Мои воспоминания». 2003. С. 55).
«…Есть пословица: век живи —
век учись; тут я постиг, что такое настоящая бухгалтерия, а не та, которой Руа
учил, и почему главные бухгалтера банков получали в год жалованье от 200 000 до
250 000 руб.; надо было знать не только четыре правила арифметики, но и все 17
томов Свода законов Российской империи с сотней томов разъяснений, дополнений
и кассационных решений Сената и уметь все это обходить, не спотыкаясь…» (А.Н.
Крылов «Мои воспоминания». 2003. С. 218).
